9. 수학공부가 아닌 편입수학 공부를 하자. [by.송두원T/ 다시 쓰는 편입수학 필독칼럼]

‘수학’이 아닌 ‘편입수학’을 공부해야 하는 이유 (feat. 로피탈의 함정)

[편입수학 공부법 / 편입수학 방향성 / 수능수학과의 차이점]

🚨 가장 큰 실수: 고등학교 때의 습관을 버리지 못하는 것

많은 학생들이 편입수학을 시작할 때, 고등학교 때 문제를 풀던 습관과 방식을 그대로 적용하려 합니다. 하지만 이것은 매우 좋지 않은 공부 방법입니다.

저희는 수학자가 아니라, ‘입시’라는 시험을 준비하는 입시생입니다. 모든 입시 시험에는 그 시험이 원하는 ‘방향성’이 존재합니다. 수능이 원하는 문제 풀이와 편입이 원하는 문제 풀이는 분명히 다릅니다. 이 방향성부터 제대로 잡아야 합니다.

무슨 소리인지, 실제 예시를 통해 극명하게 보여드리겠습니다.

CASE STUDY: 로피탈의 함정 vs 매클로린 급수

아래와 같은 극한 문제가 있다고 가정해봅시다.

이 문제를 보고 많은 학생들이 ‘로피탈 공식’을 떠올립니다. 하지만 이 문제를 편입 시험장에서 로피탈을 사용해 푼다면 어떻게 될까요?

이것이 바로 ‘수학 공부’와 ‘편입수학 공부’의 차이입니다. 편입 시험은 1, 2학년 수준의 **지적 능력, 암기 능력, 문제 풀이 속도, 순발력**까지 모두 평가하는 시험입니다. “이게 무슨 수학이에요, 답을 외우라니요…”라는 반응이 나올 수 있습니다. 하지만 우리는 편입이라는 입시에 성공하기 위해, 그 시험이 원하는 방향성을 반드시 따라가야 합니다.